23302 Učitelé na konzervatořích
Výsledky hledání pro výraz: 33
23303 Učitelé na 2. stupni základních škol
23303 Učitelé na 2. stupni základních škol
233 Učitelé na středních školách (kromě odborných předmětů), konzervatořích a na 2. stupni základních škol
233 Učitelé na středních školách (kromě odborných předmětů), konzervatořích a na 2. stupni základních škol
Do této podskupiny patří učitelé na 2. stupni základních škol, na středních školách (kromě učitelů odborných předmětů) a na konzervatořích. Učitelé na středních školách učí jeden nebo více předmětů kromě předmětů zaměřených na přípravu studentů na zaměstnání v konkrétních profesních oblastech. Učitelé na konzervatořích patří do této skupiny bez ohledu na to, zda vyučují odborný nebo všeobecný předmět.
Náplň jejich práce obvykle zahrnuje: navrhování a úpravu osnov a koncipování vzdělávacích kurzů v souladu s osnovami; přípravu a prezentování přednášek a diskusí v jednom nebo více předmětech; stanovování jasných cílů pro všechny přednášky a projekty a jejich sdělování studentům; přípravu a úpravu výukových metod a materiálů s cílem uspokojit rozdílné potřeby a zájmy žáků a studentů; přípravu, zpracovávání a hodnocení písemných prací, testů a ústních zkoušek, zpracovávání zpráv o práci žáků a studentů a konzultace s jinými učiteli a rodiči; účast na poradách týkajících se vzdělávací nebo organizační politiky školy; plánování a organizování školních činností, jako jsou exkurze, sportovní akce a koncerty a účast na těchto činnostech.
Zaměstnání této skupiny jsou zahrnuta do jedné souhrnné podskupiny:
2330 Učitelé na středních školách (kromě odborných předmětů), konzervatořích a na 2. stupni základních škol
2330 Učitelé na středních školách (kromě odborných předmětů), konzervatořích a na 2. stupni základních škol
2330 Učitelé na středních školách (kromě odborných předmětů), konzervatořích a na 2. stupni základních škol
Do této podskupiny patří učitelé na 2. stupni základních škol, na středních školách (kromě učitelů odborných předmětů) a na konzervatořích. Učitelé na středních školách učí jeden nebo více předmětů kromě předmětů zaměřených na přípravu studentů na zaměstnání v konkrétních profesních oblastech. Učitelé na konzervatořích patří do této podskupiny bez ohledu na to, zda vyučují odborný nebo všeobecný předmět.
Příklady pracovních činností:
navrhování a úpravy osnov a příprava vzdělávacích kurzů v souladu s osnovami;
příprava a prezentace přednášek, lekcí a diskusí v jednom nebo více předmětech;
stanovování jasných cílů pro všechny přednášky a projekty a jejich sdělování studentům;
příprava a úprava výukových metod a materiálů s cílem uspokojit rozdílné potřeby a zájmy žáků a studentů;
sledování a hodnocení výkonu a chování žáků a studentů;
příprava, zpracovávání a hodnocení písemných prací, testů a ústních zkoušek s cílem vyhodnotit pokrok žáků a studentů;
zpracovávání zpráv o práci žáků a studentů a konzultace s jinými učiteli a rodiči;
účast na poradách týkajících se vzdělávání nebo organizační politiky školy;
organizování a účast na školních činnostech, jako jsou výlety, sportovní akce a vystoupení.
Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:
Učitel na konzervatoři
Učitel uměleckých odborných předmětů na konzervatoři
Učitel na 2. stupni základní školy
Učitel na střední škole (kromě odborných předmětů)
Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:
Ředitel na střední škole – 1345
Učitel odborného předmětu na střední škole – 2320
Školní inspektor – 2351
Učitel praktického vyučování na střední škole pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami – 2352
Učitel hudby na základní umělecké škole – 2354
Speciální pedagog – 2359
Soukromý lektor pro doučování – 2359
Poznámka
Učitelé všeobecně vzdělávacích předmětů, jako jsou např. matematika, chemie, dějepis, jejichž cílem není připravit studenty na konkrétní zaměstnání, by měli být zahrnuti do podskupiny 2330 Učitelé na středních školách (kromě odborných předmětů), konzervatořích a na 2. stupni základních škol, i pokud jsou zaměstnáni na odborném nebo technickém typu školy.
Učitelé na konzervatořích jsou bez ohledu na to, zda vyučují odborný nebo všeobecný předmět, zařazeni do podskupiny 2330.
Učitelé na středních školách, kteří učí odborné předměty zaměřené na přípravu studentů na zaměstnání v konkrétních profesních oblastech vyžadujících specifické odborné znalosti, jsou zahrnuti do podskupiny 2320 Učitelé odborných předmětů, praktického vyučování a odborného výcviku (kromě pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami).
Zaměstnání této podskupiny jsou rozdělena na následující kategorie:
23301 Učitelé všeobecně vzdělávacích předmětů na středních školách
23302 Učitelé na konzervatořích
23303 Učitelé na 2. stupni základních škol
21533 Inženýři technologové, normovači v oblasti elektronických komunikací
21533 Inženýři technologové, normovači v oblasti elektronických komunikací
2133 Specialisté v oblasti ochrany životního prostředí (kromě průmyslové ekologie)
2133 Specialisté v oblasti ochrany životního prostředí (kromě průmyslové ekologie)
Specialisté v oblasti ochrany životního prostředí (kromě průmyslové ekologie) studují a vyhodnocují dopady lidské činnosti na životní prostředí (např. znečišťování ovzduší, vody, půdy, hlukové znečištění, změny klimatu, toxické odpady, vyčerpání a degradace přírodních zdrojů). Dále připravují plány a návrhy řešení na ochranu a ozdravění životního prostředí a na minimalizaci a prevenci jeho dalšího poškozování.
Příklady pracovních činností:
provádění výzkumů, testů, terénních a laboratorních analýz a sbírání vzorků s cílem identifikovat nepříznivé vlivy na životní prostředí a doporučit metody jejich prevence, kontroly a nápravy;
posuzování pravděpodobných dopadů potenciálních nebo navrhovaných aktivit, projektů a staveb na životní prostředí a doporučování, zda se v nich má pokračovat;
vytváření a koordinace zavádění systémů řízení životního prostředí, které umožní organizacím identifikovat, monitorovat a kontrolovat dopady jejich činnosti, výrobků a služeb na životní prostředí;
provádění auditů za účelem vyhodnocení dopadů stávajících činností, procesů, látek, odpadů a hluku na životní prostředí;
hodnocení, do jaké míry organizace splňují státní a vnitřní ekologická nařízení a pokyny, zjišťování jejich porušení a stanovení vhodných nápravných kroků;
poskytování technického poradenství a podpůrných služeb pro organizace v oblasti řešení environmentálních problémů s cílem omezit poškozování životního prostředí a minimalizovat finanční ztráty;
vytváření plánů na ochranu životního prostředí.
Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:
Ekolog
Analytik kvality vody
Strážce v národním parku
Auditor životního prostředí
Analytik znečištění ovzduší
Poradce v oblasti životního prostředí
Analytik v oblasti životního prostředí
Konzultant v oblasti životního prostředí
Vědecký pracovník v oblasti životního prostředí
Specialista životního prostředí v oblasti veřejné správy
Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:
Specialista v oblasti průmyslové ekologie – 2143
Zaměstnání této podskupiny jsou zahrnuta do jedné souhrnné kategorie:
21330 Specialisté v oblasti ochrany životního prostředí (kromě průmyslové ekologie)
21330 Specialisté v oblasti ochrany životního prostředí (kromě průmyslové ekologie)
21330 Specialisté v oblasti ochrany životního prostředí (kromě průmyslové ekologie)
21133 Chemici organici
21133 Chemici organici
13301 Výrobní a techničtí náměstci (ředitelé) v oblasti informačních a komunikačních technologií
13301 Výrobní a techničtí náměstci (ředitelé) v oblasti informačních a komunikačních technologií
13302 Řídící pracovníci v oblasti informačních technologií a činností
13302 Řídící pracovníci v oblasti informačních technologií a činností